Деятельность УМО

2.11.2023

Сегодня для классных руководителей прошло заседание школьного учебно-методического объединения по теме «Применение инновационных технологий в воспитательной работе как средство создания комфортной среды для участников процесса образования и воспитания».

В ходе заседания была затронута такая, ставшая, к сожалению, актуальной в последнее время, тема как «Профилактика сексуального насилия в отношении несовершеннолетних». Педагог-психолог Акулова О.А. рассказала педагогам об особенностях работы, о признаках, на которые следует обращать внимание педагогам, а также о последствиях физического и сексуального насилия.

Далее заседание проходило в виде деловой игры. Классные руководители обсудили приемы и методы, которые используют в своей работе, а также познакомились с новинками методической литературы и периодическими изданиями по воспитательной работе.

Руководитель ШУМО Занько О.И., предлагала участникам заседания различные приемы и упражнения, которые можно адаптировать при проведении собственных мероприятий, например:

ü «Цветок счастья» - помогает определить цель посещения заседания участниками

ü «Шкатулка вопросов», которая помогает установить контакт с участниками встречи, организовать знакомство, деление на группы.

О.И.Занько, руководитель ШУМО классных руководителей

Если вы все еще продолжаете думать, что на каникулах педагоги ничего не делают, отдыхают и наслаждаются свободным от уроков временем, вы очень сильно ошибаетесь.

Во-первых, проводятся дополнительные занятия по предметам, со способными и одаренными учащимися – подготовка к олимпиадам, которые пройдут совсем скоро.

Во-вторых, классные руководители проводят различные мероприятия с учащимися – игры, конкурсы, викторины, встречи, индивидуальные занятия, беседы с родителями.

А в-третьих, проводятся как районные, так и школьные заседания учебно-методических объединений и творческих групп.

И вот, 29 марта, классные руководители нашей школы собрались на очередное, уже четвертое в этом учебном году, заседание по теме «Современные подходы в организации учебно-методической работы в учреждении образования: состояние и перспективы развития».

Образование, рассчитанное на перспективу, должно строиться на основе двух неразлучных принципов: умения быстро ориентироваться в стремительно растущем потоке информации, находить нужное, осмысливать и применять полученную информацию.

Чтобы процесс учения не переставал быть важным и интересным для ребенка, мы не должны отставать от своих учеников технологически, опираясь лишь на репродуктивные (лишенные творческого, критического подхода) методы обучения.

Заседание проходило в форме семинара-практикума и состояло из нескольких частей. В первой части руководитель объединения Занько О.И. вместе с участниками объединения обсудила вопросы организации учебно-методической работы в школе и провела несколько микроисследований, направленных на выяснение того, способствует ли учебно-методическая работа, которая проводится в учреждении, совершенствованию профессионального мастерства педагогов, а также развитию творческого потенциала как учителей и учащихся. Во второй рассмотрели роль медиаобразования в современном процессе обучения и воспитания и отработали несколько практических упражнений.

Далее в ходе своих вступлений классные руководители поделились опытом работы о использовании интерактивных методов в практике работы классных руководителей, рассказали о формах, методах и приёмах  повышения уровня сформированности навыков культуры ЗОЖ учащихся. Педагог-психолог Акулова О.А. – о повышении психологической грамотности всех участников воспитательного процесса и представила в качестве примера опыт работы Вайбер-сообщества «Психолог на связи».

В общем, продуктивная работа педагогов на каникулах – основа дальнейшей работы. Ведь для учителей понятия «отдых» во время осенних, зимних и осенних каникул не существует. Просто изменяется распорядок работы. В расписании появляются новые обязанности для учителей-предметников. Школа является общеобразовательным учреждением, поэтому она не закрывается на время каникул, а продолжает работать.

О.И.Занько, зам. директора по ВР

6.11.2020

2 ноября прошло очередное заседание школьного учебно-методического объединения классных руководителей на тему «Организация работы учреждения образования по раннему выявлению семейного неблагополучия, профилактике противоправного поведения несовершеннолетних».

Во время встречи обсудили важные вопросы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства. Педагог социальный Занько О.Н. рассказала об особенностях выявления семейного неблагополучия в социально-педагогической деятельности учреждения, алгоритме действий по сопровождению несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении. Педагог-психолог Акулова О.А. познакомила классных руководителей с особенностями выявления детей и подростков, находящихся в кризисных ситуациях, профилактике кризисных состояний и суицидального риска у несовершеннолетних. Педагог-организатор Конопацкая А.Н. рассказала об использовании социально значимых проектов и детских инициатив в организации досуга учащихся предпринимаются в нашей школе. Заместитель директора по воспитательной работе Занько О.И. познакомила присутствующих с опытом работы классного руководителя Е.В. Воронец, которая принимала участие в работе областной творческой группы педагогов по обобщению опыта в рамках профилактической программы «Эффект». Результатом деятельности этой группы стал электронный сборник материалов для родителей по профилактике подросткового пьянства «Поколение Z. Как быть услышанным», изданный в октябре 2020 года в БРОиРО.

Далее классные руководители обсудили вопросы заседания с учетом своего опыта работы.

О.И.Занько, зам. директора по ВР

26 марта прошло очередное заседание учебно-методического объединения классных руководителей нашего учреждения образования на тему «Влияние современных информационно-коммуникационных технологий на образ жизни, воспитание и личностное становление подрастающего поколения. Воспитание толерантной личности в современной школе».

Руководитель УМО Занько О.И. знакомила педагогов с результатами мониторинга социальных сетей, который проводился в начале 3-й четверти. Далее Оксана Ивановна рассказала о основных рисках и угрозах, которые могут возникнуть при использовании сети Интернет ребенком, остановившись на наиболее важных моментах.

Затем классные руководители, работая в группах, разрабатывали рекомендации для выработки родителями стратегии проведения воспитательной работы в части использования сети Интернет с детьми различного возраста.

Далее педагоги предлагали и обсуждали выступления по теме заседания, анализ открытых классных мероприятий, которые прошли в рамках декады педагогического мастерства.

• Виды информации, причиняющей вред здоровью и развитию детей. Организация работы классного руководителя по профилактике кибер- преступлений в отношении несовершеннолетних (Ильюкевич Л.С., Михлюк Р.Б.)
• Происхождение (источники) информационных угроз. Рекомендации для родителей и обучающихся по организации безопасной работы в сети Интернет (Крысюк Н.Е., Радюк Е.В.).
• Основополагающие принципы, формы и методы работы с родителями детей с ограниченными возможностями (Кучук А.А.).
• Методы психологической коррекции детско-родительских отношений.
• Психолого-педагогическая поддержка родителей как условие социализации детей с ОВ (Занько О.И., Акулова О.А.).
• Изменения в нормативных документах по работе с неблагополучными семьями (Занько О.Н.).

Прошло обобщение опыта работы по теме самообразования (Михлюк Р.Б. «Взаимодействие школы и семьи», Ильюкевич  Л.С. «Здоровьесбережение» (Планета ЗОЖ – здоровых озорных жителей)

Педагоги не только работали, но и участвовали в игровых упражнениях («Баржа», «Хрустальное настроение», «Завяжем узелки» и др.), которые помогали создать необходимую атмосферу взаимодействия и подвести итоги встречи.

 О.И.Занько, зам. директора по ВР,

руководитель УМО классных руководителей

В субботу 23 марта состоялись первые открытые районные родительско-педагогические чтения «Эффективная модель взаимодействия семьи и учреждения образования в целях успешной социализации подрастающего поколения», которые прошли вместо привычного общерайонного родительского собрания.

Помимо различных выставок и мастер-классов присутствующие в этот день в средней школе №3 стали участниками 5 секций, на которых представляли свой опыт работы, обсуждали вопросы взаимодействия семьи и учреждений образования в различных сферах воспитания.

Два наших педагога – Михалевич Алла Владимировна, учитель начальных классов, классный руководитель 1 «А» класса, и Акулова Олеся Алексеевна, педагог-психолог – представляли опыт своей работы в секции «Формирование навыков ответственного и безопасного поведения детей и подростков во взаимодействии семьи и учреждения образования».

И особо приятно, что оба педагога работу нашего учреждения представили достойно. Выступление Олеси Алексеевны по теме «Травля в школе. Как помочь ребенку» была отмечена Дипломом I степени, а Алла Владимировна и ее тема «Забота о безопасности детей – наша общая обязанность» удостоены Диплома II степени.

Педагог дополнительного образования Рабцевич Ирина Анатольевна вместе с воспитанниками объединения «Стильные штучки» представляла мастер-класс «Джинсомания». Работы в стиле «Стильных штучек» пришлись по вкусу многих гостям и участникам чтений.

О.И. Занько, зам. директора по ВР