Наше кредо: учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь…
Такова духовная и философская основа нашей профессии, и технология нашего труда. Что бы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитывать целое море света.
                                                                                                              А.Сухомлинский

Шуляк Любовь Васильевна,  руководитель методического объединения, учитель математики  Образование - высшее  Стаж работы - 32 года  Квалификационная категория - высшая Награждена: Грамотой районного отдела образования (2010 г.), Грамотой Брестского областного управления образования (2014 г.)

Сергейчик Инна Николаевна, учитель математики Образование - высшее Стаж работы - 32 года Квалиф. категория - высшая Награждена: Грамотой районного отдела образования (2003 г.), Грамотой областного управления по образованию (2011 г.), Грамотой Министерства образования РБ (2014 г.), Грамотой районного исполнительного комитета (2019 г.)			Воронец Елена Владимировна, учитель информатики   Образование - высшее   Стаж работы - 20 лет   Квалиф. категория -    первая Награждена: Грамотой районного отдела образования, спорта и туризма (2017 г.)		Комарова Светлана Дмитриевна,  учитель математики Образование - высшее Стаж работы - 25 лет Квалиф. категория - первая Награждена: Грамотой районного отдела образования (2001 г.) Грамотой  Брестского областного управления образования (2012 г.), Грамотой Министерства образования РБ (2023 г.)		Силицкая  Елена Владимировна, учитель физики Образование - высшее Стаж работы - 4 года Квалиф. категория - вторая

Методическая тема на 2022/2023 учебный год: 

Совершенствование профессиональной компетентности учителей физики, математики и информатики по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся 

Цель работы: методическое сопровождение системного развития профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающей повышение качества образования

Задачи:

- актуализация и совершенствование предметно-методических компетенций учителя по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях;

- включение учителей в анализ организации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях;

- изучение образовательной практики и выявление эффективного опыта деятельности педагогов по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся в образовательном процессе;

- методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации;

- применение эффективного педагогического опыта по организации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях в образовательного процессе своего региона, сложившуюся схему дистанционного обучения, интересы и запросы педагогов;

- информирование педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебным предметам, новинках педагогической литературы;

- продолжение перехода на обновленное содержание образовательных программ по математике, физике, информатике, применение в образовательном процессе новых учебных изданий.

Направления работы

1.Повышение профессионального мастерства учителей:

-посещение семинаров на базе школ района;

-повышение квалификации на базе АПО и ОИРО.

2.Методическая деятельность:

- работа по темам самообразования;

- использование ИКТ (изучение и внедрение);

- продолжить работу по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся;

- проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

- взаимопосещение уроков;

- накопление дидактического материала.

3. Внеклассная работа:

- проведение школьного тура олимпиад;

- участие в районных олимпиадах;

- участие в конкурсах «Кенгуру», «Зубренок», «Инфомышка»;

- выполнение индивидуальных творческих и исследовательских работ.