Главная : О ШКОЛЕ : ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕОрганизация профильного обучения в 2023/2024 учебном году
Согласно инструктивно-методическому письму Министерства образования РБ от 30.05 2016 № 05-20/94 «Об организации допрофильной подготовки и профильного обучения на III ступени общего среднего образования" профильное обучение организуется в 10 классе и продолжается в 11 классе для тех учащихся, которые обучались в профильных классах в предшествующем учебном году. Профильному обучению на III ступени общего среднего образования должна предшествовать допрофильная подготовка учащихся.
Допрофильная подготовка и профориентационная работа являются обязательным подготовительным этапом профилизации, который ориентирован на:
– выявление интересов и склонностей, способностей учащихся;
– оказание психолого-педагогической помощи учащимся в выборе профиля обучения;
– развитие широкого спектра познавательных интересов и познавательной активности;
– формирование способности принимать адекватное решение о выборе дальнейшего направления образования.
Основными структурными компонентами допрофильной подготовки являются:
– профориентационная работа (информирование, консультирование, диагностика и др.);
– психолого-педагогическое сопровождение;
– факультативные занятия.
Первые два компонента призваны обеспечить учащихся информацией для осознанного выбора формы продолжения образования и профиля дальнейшего обучения; сформировать у них умения объективно оценивать свои способности к обучению по различным профилям. Содержательное наполнение этих компонентов связано с информационным и психолого-педагогическим сопровождением; индивидуальным и индивидуально-групповым консультированием психолога; с диагностикой и тестированием.
В образовательной практике в том или ином виде могут реализовываться следующие модели организации допрофильной подготовки:
– в рамках одного учреждения общего среднего образования;
– в рамках сети учреждений общего среднего образования;
– в рамках сети учреждений образования различных типов и видов(включая учреждения профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, дополнительного образования детей и молодежи, расположенных на одной компактной территории).
В целях расширения спектра образовательных мероприятий и направлений деятельности для поддержки реализации допрофильной подготовки и профориентационной работы на Национальном образовательном портале:
* функционирует ресурс «Дистанционный всеобуч для учителя», который содержит полезные ссылки для классного руководителя по профориентационной работе (http://orientieren.blogspot.com.by/). Ресурс предлагает дидактические материалы и другую полезную информацию по профориентационной работе с детьми в учреждениях дошкольного и общего среднего образования;
* регулярно проводятся онлайн-консультации, формат которых позволяет педагогам получить ответ на все вопросы, касающиеся организации допрофильной подготовкии профориентационной работы.
Согласно инструктивно-методическому письму Министерства образования РБ №05-21/90-и от 22.05.2015 года, с 2015/2016 учебного года на ІІІ ступени общего среднего образования вводится профильное обучение, которое предусматривает изучение отдельных предметов на повышенном уровне и проведение факультативных занятий профессиональной направленности для ориентации на получение педагогических, военных и иных специальностей.
Профильное обучение – это система организации образовательного процесса на основе дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющая наряду с получением качественного общего среднего образования обеспечить соответствующие условия для успешного профессионального самоопределения и полноценной социализации с учётом их способностей, склонностей и интересов.
Допрофильная подготовка на ІІ ступени общего среднего образования – неотъемлемый компонент системы профильного обучения, основное назначение которого состоит в формировании у учащихся интереса, мотивов, склонностей, способностей в разных областях познавательной и профессиональной деятельности, в осознанном выборе направления профильного обучения.
При организации профильного обучения реализуется три модели формирования X классов:
модель 1: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне одинаковые учебные предметы;
модель 2: объединение в одном классе учащихся, изучающих на повышенном уровне разные учебные предметы;
модель 3: объединение в одном классе учащихся, изучающих отдельные учебные предметы на повышенном уровне и изучающих все учебные предметы на базовом уровне (за исключением гимназий и лицеев).
Зачисление учащихся в профильные классы проводится на конкурсной основе по результатам обучения на ІІ ступени общего среднего образования:
- отметки не ниже 7 баллов по профильным предметам,
- средний балл свидетельства об общем базовом образовании – не ниже 7.
Учащиеся определяют два учебных предмета, которые будут изучать на повышенном уровне.
На базе учреждения образования в 2023/2024 учебном году организовано профильное обучение:
- в Х классе (модель 3) с изучением на повышенном уровне учебных предметов «Русский язык» (11 учащихся), и «Математика» (11 учащихся).
- в XI классе (модель 3), с изучением на повышенном уровне учебных предметов «Русский язык» (10 учащихся) и «Математика» (10 учащихся). |