Методическая работа в школе строится через систему методических объединений.
Методическое объединение учителей создается в целях обеспечения современного уровня преподавания, совершенствования профессионального мастерства педагогов, повышения качества знаний обучающихся, совершенствования учебно-воспитательного процесса в целом.
Методическая служба даёт возможность членам педагогического коллектива не только участвовать в реализации уже готовых программ, но и принимать активное участие в их планировании и разработке, апробации экспериментов и инноваций, постоянно стимулируя развитие творческого потенциала учителя, направленного на развитие личности учащихся.
Руководители районных методических объединений, члены районных творческих групп
Руководители районных учебно-методических объединений:
- Сергейчик И.Н. – учителей математики;
- Стрельцова С.Г. – учителей русского языка и литературы;
- Харитонова Е.А. – библиотекарей.
Руководители районных творческих групп:
- Михлюк Р.Б. – учителей начальных классов;
Члены районных творческих групп:
- Михлюк Р.Б. – классных руководителей;
- Раткевич Т.И.– учителей белорусского языка и литературы;
- Ильюкевич Л.С. – учителей начальных классов;
- Комарова С.Д. - учителей математики;
- Радюк Е.В. – учителей химии;
- Сергейчик И.Н. – учителей математики.
График проведения заседаний школьных учебно-методических объединений
на 2025/2026 учебный год
|
№
п/п
|
Учебно-методическое объединение
|
Тема
|
Время проведения
|
Ответственный
|
|
Учителей русского и белорусского языка и литературы
|
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение общего среднего образования 2025/2026 учебном году.
Совершенствование профессиональной компетентности учителя русского (белорусского) языка и литературы по вопросам функциональной грамотности учащихся.
Единство воспитательных, обучающих и развивающих задач как обязательное требование к проектированию и проведению современного урока русского (белорусского) языка и литературы.
Реализация современных дидактических подходов в практике преподавания русского (белорусского) языка при подготовке учащихся к единому централизованному экзамену на профильном и допрофильном уровне.
|
26.08.
2025
03.11.
2025
05.01.
2026
17.04.
2026
|
Сасим М.И.
|
|
Учителей естественно-исторического цикла предметов
|
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по предметам естественно-исторического цикла в 2025/2026 учебном году.
Современный урок в контексте формирования функциональной грамотности учащихся. Методы и приёмы формирования функциональной грамотности учащихся в процессе учебной деятельности.
Реализация воспитательного потенциала учебных предметов естественно-исторического цикла как средство успешного достижения учащимися личностных образовательных результатов.
Результаты педагогической и самообразовательной деятельности педагогов учебно-методического объединения в 2025/2026 учебном году.
|
29.08.
2025
05.11.
2025
05.01.
2026
05.06.
2026
|
Ширченко Л.С.
|
|
Учителей английского языка
|
Нормативно-правовое и научно-методическое обеспечение и особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Иностранный язык» в 2025/2026 учебном году. Современные тенденции в преподавании учебного предмета «Иностранный язык».
Проектирование современного учебного занятия по предмету «Иностранный язык» в контексте формирования функциональной грамотности учащихся.
Практические аспекты формирования функциональной грамотности учащихся посредством организации иноязычной коммуникации.
Эффективный опыт педагогов по формированию основ функциональной грамотности учащихся при организации образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык».
|
28.08.
2025
27.12.
2025
24.03.
2026
05.06.
2026
|
Бовтрукевич Т.Г.
|
|
Учителей физико-ма-тематического цикла предметов
|
Нормативное правовое обеспечение образовательного процесса в 2025/2026 учебном году по предметам физико-математического цикла.
Современные тенденции и преподавание математики, физики и информатики.
Проектирование современного учебного занятия в контексте формирования функциональной грамотности учащихся средствами учебных предметов.
Эффективный опыт педагогов по формированию основ функциональной грамотности при организации образовательного процесса в 2025/2026 учебном году.
|
22.08.
2025
03.11.
2025
06.01.
2026
01.06.
2026
|
Шуляк Л.В.
|
|
Учителей физической культуры и здоровья
|
Применение современных образовательных технологий на уроках физической культуры с целью формирования личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся в 2025/2026 учебном году.
Формирование основ функциональной грамотности в сфере безопасного здорового образа жизни посредством использования практико-ориентированных заданий.
Пути повышения эффективности образовательного процесса по предмету «Физическая культура и здоровье».
Организация медико-педагогического контроля по созданию безопасной образовательной среды на учебных занятиях по учебному предмету «Физическая культура и здоровье».
|
26.08.
2025
03.10.
2025
05.01.
2026
27.03.
2026
|
Бородко В.В.
|
|
Учителей начальных классов
|
Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования в 2025/2026 учебном году.
Использование воспитательного потенциала учебных предметов на I ступени общего среднего образования для формирования личности учащегося как патриота и гражданина, его нравственных качеств.
Формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на I ступени общего среднего образования.
Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2025/2026 учебный год.
|
26.08.
2025
06.11.
2025
26.12.
2025
29.04.
2026
|
Кучук А.А.
|
|
Учителей эстетико-трудового цикла
|
Нормативное правовое и учебно-методическое обеспечение преподавания предметов эстетико-трудового цикла в 2024/2025 учебном году.
Формирование личностных компетенций, функциональной грамотности учащихся в процессе учебно-познавательной деятельности на уроках «Трудовое обучение», «Черчение».
Современный урок: его составляющие с позиции критериев успешности ученика.
Воспитательный и развивающий потенциал учебных предметов «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)», «Музыка».
|
02.09.
2025
20.12.
2025
21.03.
2026
23.05.
2025
|
Цветков С.Ф.
|
|
Воспитателей групп продленного дня
|
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса в группах продлённого дня в 2025/2026 учебном году.
Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников в условиях группы продлённого дня.
Значение трудового воспитания в развитии младших школьников.
Анализ результативности работы УМО за 2025/2026 учебный год. Перспективные направления деятельности на 2026/2027 учебный год.
|
25.08.
2025
31.10.
2025
30.01.
2026
22.05.
2026
|
Василевич Л.В.
|
График проведения предметных недель
2025/2026 учебный год
|
№ п/п
|
месяц
предмет
|
сентябрь
|
октябрь
|
декабрь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
|
1
|
Неделя предметов эстетико-трудового цикла
|
|
|
* * *
|
|
|
|
|
|
2
|
Неделя математики, физики, информатики
|
|
|
|
***
|
|
|
|
|
3
|
Неделя русского языка и литературы
|
|
|
|
***
|
|
|
|
|
4
|
Неделя английского языка
|
|
|
|
|
|
***
|
|
|
5
|
Неделя предметов общественно- естественного цикла
|
|
|
|
|
|
|
***
|
|
6
|
Неделя физической культуры и спорта
|
***
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Неделя начальной школы
|
|
|
|
***
|
|
|
|
|
8
|
Неделя воспитательной работы (ГПД)
|
|
|
***
|
|
|
|