ШАГ. 5-7 кл

На протяжении недели с 17 по 21 марта 2025 года для учащихся 5-7 классов ГУО «Средняя школа №1 г.Ганцевичи» проходят классные часы информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» в рамках тематического блока «Я и Природа».

17 марта в 5 «Б» классе (классный руководитель Минько Т.В.) прошла интерактивная игра «Защитим природу», в ходе которой ребята обсудили важность защиты окружающей среды, узнали, что такое экология и как она влияет на нашу жизнь. На занятии рассмотрели основные экологические проблемы, такие как загрязнение воздуха и воды, и обсудили, как человеческая деятельность влияет на природу и биоразнообразие. Ребята с удовольствием приняли участие в интерактивной игре, где каждый смог предложить идеи по улучшению экологии в нашем городе. Далее учащиеся рассказали, как правильно сортировать мусор и минимизировать отходы.

Завершили занятие обсуждением возможности участия в волонтерских акциях по очистке и озеленению территорий.

20 марта для учащихся 6 классов прошел устный журнал «Природа – вечный источник красоты» (классные руководители Сасим М.И. и Целогуз Т.А.).

Ребята совершили путешествие в загадочный мир – в природу. Главной задачей экологического занятия было привлечение внимания учащихся к проблемам окружающей среды, формирование у них экологически осмысленной культуры и осознанно правильного отношения к нашей планете Земля.

В ходе мероприятия вспомнили, какие экологические проблемы существуют на нашей планете и даже предлагали пути их решения. Шестиклассники посмотрели видеоролик «Самые красивые места Беларуси», вспомнили правила поведения в природе и даже вырастили свое «Дерево добра».

Подводя итоги занятия, учащиеся пришли к выводу, что природа планеты – наше богатство,

Т.В. Минько, кл.рук. 5 «Б» класса

М.И. Сасим,кл. рук. 6 «А» класса,

Т.А. Целогуз, кл.рук. 6 «Б» класса

На протяжении недели для учащихся 5-7 классов нашей школы проходят классные часы

27 февраля 2025 года в 7 «Б» классе в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» и тематического блока «Я и Общество» прошел классный час по теме «Молодежные субкультуры: самовыражение или протест?».

Занятие, целью которого было познакомить учащихся с понятием «молодежная субкультура» и видами молодежных субкультур, проходило в форме диалога-спора. Вместе с классным руководителем семиклассники попробовали разобраться в том, что такое «молодёжная субкультура», что она несёт молодым людям, а также отделить «хорошие» субкультуры от «плохих», чему следует подражать, а чего следует опасаться.

Школьники узнали историю и причины возникновения отдельных субкультур, познакомились с их видами, а также отрицательными последствиями участия в некоторых субкультурах (употребление наркотиков, сигарет и алкоголя, формирование искаженной системы ценностей, преступные действия, отчуждение от семьи… – вот далеко не полный перечень).

Подводя итоги занятия, учащиеся пришли к выводу, что страшна не молодежная субкультура сама по себе, а фанатичные увлечения, ограниченность интересов и целей в жизни. На самом деле абсолютно все субкультуры молодёжи преследуют одну цель – быть услышанными. Каждое движение выражает мысли, чувства, желания по-своему, но все они хотят быть понятыми современным миром. В редких случаях представители подростковых субкультур годами хранят верность прежним идеалам. В основном молодёжь перерастает все эти предрассудки и становятся самыми обычными людьми.

О.И.Занько, зам. директора по ВР

24.01.2025

В рамках реализации образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 5-7 классов с 20 по 24 января 2025 года в ГУО «Средняя школа №1 г. Ганцевичи» проходят классные часы по тематическому блоку «Я и Закон».

В 7 «А» классе классный час «Закон суров, но это – Закон!» прошёл в форме круглого стола, целью мероприятия стало формирование у учащихся гражданской компетентности. Классный руководитель Раткевич Т.И. поставила перед классом следующие задачи: упорядочить знания ребят о правонарушениях, ознакомить их с видами нарушений и наказаниями за них, развивать представления о последствиях противоправных деяний, воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

В начале занятия Татьяна Ивановна обратилась к учащимся с вопросом, актуальна ли тема, рассматриваемая в классе, и почему. Ребята, не задумываясь ответили, что такие знания в их подростковом возрасте очень важны, ведь незнание законов не освобождает от ответственности. Воспользовавшись словарями, ребята дали определение понятию «шалость». А проанализировав примеры детской шалости пришли к выводу, что детская шалость – ступенька к совершению противоправных поступков.

Далее работа проводилась над понятиями «проступок», «правонарушение», «преступление». Предлагаемые упражнения и ситуационные задания помогли семиклассникам разобраться с отличиями этих понятий о поступках детей в школе, на улице, в общественном транспорте, библиотеке и даже дома. Ребята активно оценивали деяния разного рода и высказывали свою позицию. В ходе игр «Административное или уголовное», «Мораль и право», ребята учились оценивать ответственность за совершенные деяния.

В конце мероприятии, чтобы закрепить основные правовые понятия, приняли дети участие в викторине. Рефлексия мероприятия прошла через упражнение «Продолжите фразу…», где каждый из учащихся смог выразить своё отношение к мероприятию и к нарушению закона. А классный руководитель пожелала ребятам подходить к своей жизни ответственно и совершать только хорошие поступки, приносящие пользу себе, своей семье и своей стране.

Раткевич Т.И., кл. руководитель

На протяжении недели с 16 по 20 декабря для учащихся 5-7 классов проходят классные часы информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» в рамках тематического блока «Я и Малая Родина».

Для учащихся 5 «Б» класса прошла интерактивная беседа «Я. Моя семья. Моя Родина». Занятие способствовало расширению знаний о профессиях (на предприятиях района) и формированию ценностного отношения к труду. Во время классного часа пятиклассники рассуждали о своей малой родине – Ганцевщине, учились активно высказывать свое мнение.

Занятие проходило в активной форме, участвуя в различных видах деятельности, школьники пришли к осознанию того, что активный гражданин знает и ценит не только историю и культуру своего района, но с уважением относится к людям-труженикам.

Важной частью разговора стал этап-рассуждение о том, что учащиеся понимают связь между такими понятиями как «личность», «семья», «Родина».

В конце занятия ребятам было предложено составить «правила» семьи, а также обозначить места на карте путешествия, где они побывали (вместе с классом), и куда планируют отправиться в путешествие.

Минько Т.В., кл. рук. 5 «Б» класса

На протяжении недели для учащихся 5-7 классов нашей школы проходят классные часы информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» в рамках тематического блока «Я и Семья».

25 ноября 2024 года в 5 «А» классе прошел классный час «Семья – всему начало». Среди задач, которые поставил классный руководитель – расширять представление учащихся о ценности семьи и семейных традициях и содействовать воспитанию культуры взаимодействия в семье, уважения к традициям, объединяющим родных и близких.

На занятии ребята узнали о происхождении слова «семья», вспомнили пословицы и поговорки по данной теме, поучаствовали в различных конкурсах, поделились «теплыми» секретами своей семьи: семейными традициями. В ходе обсуждения внимание учащихся было акцентировано на то, что традиции делают семью добрее и сплоченнее. Особый интерес и оживление вызвало творческое задание «Дом моей мечты». Во время беседы учащиеся поделились своими представлениями и ожиданиями и, конечно же, представили свой творческий проект «Дом моей мечты».

В завершение мероприятия ребята сделали выводы о том, что является основой жизни всякой хорошей семьи, подготовили небольшой сюрприз для родных и пожелали всем людям мира, добра и любви.

Л.С.Ширченко, кл. руководитель

С 23 по 27 сентября в 5-7 классах проходят классные часы в рамках республиканского информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» из цикла «Я».

26 сентября 2024 года в 6 «А» классе прошел классный час «Я и мое имя».

Ни один человек не может прожить без имени. Имя – это не просто набор звуков, оно имеет свое значение. В начале занятия шестиклассники попробовали представить свое имя. Какое оно: большое или маленькое, светлое или темное, мягкое или твердое, теплое или холодное? А потом, внимательно слушая педагога, узнали о значении своего имени.

Имя является частью образа «Я». Каждый участник мероприятия задался вопросом: кто я? Наши представления о себе и составляют образ «Я». Я – это: мое имя, сын, дочь, внук, внучка, друг, брат, сестра, человек, белорус. Оказывается, образ «Я» весьма богатый и интересный.  Он все время пополняется, развивается.

В конце занятия каждый постарался изобразить образ своего имени, у всех он получился разный, но многие изобразили его в виде солнышка со множеством лучиков. И, подводя итоги занятия, классный руководитель пожелала, чтобы образ «Я» у каждого был таким же светлым и теплым, как солнышко, чтобы согревал и освещал все вокруг.

 Сасим М.И.,

классный руководитель 6 «А» класса