ДЗЕЙНАСЦЬ МА
23.01.2024
А Вы любите зиму, как ее любят учащиеся нашей школы?
Приятная морозная погода радует и привлекает ребят разных возрастов к веселому времяпрепровождению на природе!.. Но не только… ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ увлекли учащихся и в здании самой школы!
Ежегодная Неделя английского языка (тематика: WINTER FUN) в очередной раз собрала всех неравнодушных к живому иноязычному общению и веселым играм.
Ребята узнали об интересных и необычных зимних активностях в нашей стране и за рубежом (видео-интерактив, выставка постеров); приняли участие в развлекательно-игровых мероприятиях (PICTURE COLOURING, ONLINE CHRISTMAS GAME, BECOME A WINNER); приняли участие в коллективных творческих и интеллектуальных развлечениях (GAME SWITH CARDS, LEARN ENGLISH WORDS); продемонстрировали себя в песенных (WINTER SONGS IN ENGLISH, WINTER KARAOKE), танцевальных (DANCES IN ENGLISH) и игровых состязаниях (ACTIVE GAMES WITH ENGLISH, WINTER DARTS); проявили лучшие качества своей души в общении друг с другом.
И все это на АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ!
Субботний заключительный день предметной недели объединил ребят от мала до велика на таких мероприятиях как:
- игра-путешествие «В английской занимательной стране / IN AN ENGLISH WONDERLAND» для учащихся 5-х классов (учитель: Евхач Т.А.);
- мультимедийная игра «Джиопарди / JEOPARDY» для учащихся 6-х классов (учитель: Бовтрукевич Т.Г.);
- игра-соревнование «Наша замечательная планета / OUR WONDERFUL PLANET» для учащихся 8-х классов (учитель: Бушило Е.И.)
Взаимная благодарность учащихся и учителей, активно участвовавших в англоязычных мероприятиях на протяжении всей предметной недели, витает в воздухе до сих пор!
Т.Г.Бовтрукевич, учитель английского языка,
руководитель ШУМО
10.04.2023
А вот уже и следующий понедельник!.. 10 апреля… Все плановые мероприятия в рамках предметной недели английского языка в нашем школьном учреждении осуществлены, и в наличии – море позитивных эмоций и впечатлений!
Желаете убедиться? Смотрите!..
Искренние чувства и щедрые проявления детских душ вызвала общешкольная благотворительная акция «Пасхальная корзина».
Школьное фойе непрестанно было наполнено учащимися начальной школы и их активными и задорными танцами, а также пением пасхальных песенок на английском языке.
Учащиеся среднего звена с интересом выполняли онлайн задания, проявляя знания пасхальных атрибутов на английском языке, желая выявить самого эрудированного из них.
Невероятно милая весенняя «заячья» полянка создана руками учащихся в результате работы мастерской пасхального кролика Банни. Символы предстоящего праздника Пасхи радуют глаз каждого проходящего мимо.
Окунулись в атмосферу британской традиции - охоты за пасхальными яйцами - учащиеся 6-х классов. Горящие азартом глаза детей отражали их желание стать первыми в игре. Не обошлось без применения знаний английского языка, полученных в результате кропотливой работы на уроках английского языка.
Много радости и оживления в ходе различных предметных занятий принесло неожиданное появление учащихся 8 «А» класса … и … в образах пасхальных кроликов для проведения физкультминуток.
Простые, но милые рисунки получились у учащихся в ходе проведения графических диктантов на английском языке. Не так уж и просто изобразить то, что видели глаза «иностранного говорящего», зато очень весело и забавно.
Кроссворды, сканворды и задания на поиск английских слов и выражений, связанных с тематикой предметной недели, несомненно, заставили учащихся от мала до велика проявить мозговую активность.
Необычным для учащихся (даже для самого директора школы, кстати, по совместительству учителя английского языка) стало прохождение фото квеста. Но с задачей найти 10 зашифрованных объектов в пределах школьного здания быстрее всех смогли справится Маргарита Заяц (7 «В» кл), Диана Рабцевич и Анна Кондратеня (10 кл) и Юлия Бушило (7 «В» кл).
Субботний день оказался не менее активным в плане английского языка для участников мастер-класса по работе с онлайн приложением LearningApps (7-е классы) и для игроков интеллектуальной игры «Я знаю!» (8-10-е кл). Учащиеся и учителя с удовольствием собрались, чтобы подытожить знания и эмоции, полученные в течение прошедших дней предметной недели английского языка, посвященной празднованию Пасхи в Беларуси и Великобритании.
Надеемся, Вы убедились, что ежедневные школьные перемены превращались в увлекательные действа развлекательного, подвижно-игрового, интеллектуального характера. Все это благодаря креативному настрою и стараниям учителей английского языка нашей школы: Татьяны Геннадьевны Бовтрукевич, Елены Ивановны Бушило, Татьяны Александровны Евхач. В организации мероприятий существенную роль сыграла помощь одиннадцатиклассников. Особый интерес и энтузиазм проявили Полина Голубович и Артем Рабцевич, а также учащаяся 7-го класса Маргарита Заяц.
Благодарность всем принявшим участие!
Т.Г. Бовтрукевич, руководитель УМО,
учителей английского языка
4.04.2023
Понедельник - 3 апреля - ознаменовал начало 4-й заключительной учебной четверти!.. и сразу же окунул учащихся школы в круговорот событий в рамках ежегодной предметной Недели английского языка, связанных с наступающим праздником Пасхи.
Ученицы 10 класса Диана Рабцевич, Рената Болбат и Анна Кондратеня не скучали, а свое каникулярное время разнообразили познавательно-творческой активностью, результатом которой стали информационные видеосообщения по теме «Пасха: история и традиции».
Такая информационная пятиминутка заполнила перемены понедельника и познакомила ребят с особенностями празднования Пасхи в Британии. Каждый имел возможность сравнить белорусские и британские традиции и представить, какое событие пасхальной недели они хотели бы увидеть воочию, будь то церемонию награждения монетами Мэнди, или игры с пасхальными яйцами, а может и парад шляпок…
Младшие школьники с удовольствием представили себя в роли пасхального кролика Банни и развлеклись с учащейся 7-го класса Маргаритой Заяц, напевая веселые английские песенки и выполняя задорные движения.
Начало предметной Недели положено… Впереди множество событий и приятных моментов!
Т.Г.Бовтрукевич, учитель английского языка,
руководитель МО учителей английского языка
10.11.2022
Насущная задача обучения - поиск путей эффективного развития предметных и метапредметных компетенций учащихся с учетом их личностных качеств и способностей. Исследовательская деятельность по иностранному языку способствует решению этих задач.
Исследовательская деятельность ориентирована на развитие познавательной активности, на самостоятельное приобретение знаний и коммуникативных навыков; позволяет решать одновременно вопросы обучения, развития и воспитания подрастающего поколения; является одним из эффективных средств создания мотивации и развития творческого потенциала учащихся.
Исследовательская деятельность связана с развитием познавательной активности учащихся, является элементом развивающего обучения, выступает средством формирования коммуникативных компетенций и имеет воспитательную направленность.
Конкурс исследовательских работ учащихся является формой образовательной деятельности, которая обеспечивает коммуникацию учащихся и педагогов, направленную на развитие элементов научного мировоззрения, общего кругозора, внутренней культуры и познавательной активности учащихся.
Первые дни после каникул (8-10 ноября) стали напряженными для ребят, представляющих нашу школу в районном конкурсе исследовательских работ учащихся «С наукой в будущее…».
КОНДРАТЕНЯ АННА, учащаяся 10 класса, под руководством учителя английского языка Бовтрукевич Татьяны Геннадьевны выступила с презентацией своего учебно-познавательного исследования «МОГУ ЛИ Я СТАТЬ БРИТАНСКОЙ КОРЛЕВОЙ?» в секции «Иностранный язык».
Личная заинтересованность учащейся в изучении английского языка и страной, в которой говорят на нём, а также личность ее главы (до совсем недавнего времени) – королевы Елизаветы II- вызвала стойкий интерес к жизни и деятельности данной персоны. Кроме того, однажды услышанная фраза «Сегодня у меня столько дел! День расписан, как у английской королевы!» заставила задуматься об ответственности, возлагаемой на плечи титулованной особы.
В поисках ответа на вопрос: «Могу ли я стать британской королевой?» особое внимание привлекла персона королевы Великобритании Елизаветы II и ее профессиональные и личностные качества, обязанности и полномочия.
Материалом исследования послужили сведения о британском королевском дворе и факты о жизнедеятельности королевы Елизаветы II, собранные методом выборки в сети Интернет, а также ответы респондентов анкетирования (25 девушек и 25 женщин).
В анкетировании приняло участие 50 респондентов: 25 девушек в возрасте 15-17 лет (ученицы 10-11 классов), 25 взрослых женщин в возрасте 40-50 лет (мамы учениц).
Анкетированию предшествовал просмотр видеоролика «Королева Елизавета II от 0 до 95 лет» (“Queen Elizabeth II from 0 to 95 years old”) – хроника жизни королевы в фотографиях. Цель просмотра: пробудить эмоции респондентов и заставить искренне задуматься над предложенными вопросами анкеты.
По результатам анкетирования выявлено, что персона британской королевы Елизаветы II знакома респондентам. Но они не в полной мере владеют представлениями о тонкостях и специфических особенностях, связанных с принадлежностью к королевскому роду и выполнению королевских функций. Исходя из этого, по вопросу теории исследованияв работе рассмотрены следующие аспекты: система управления страной и обусловленные ею традиции, полномочия и обязанности главы государства, некоторые факты из жизни королевы.
Проведенная исследовательская работа позволила определить основные критерии соответствия королевской особе. Что привело к выводу о том, чтоне каждая желающая девушка может стать британской королевой. Полученные сведения преобразованы в практический материал для использования на учебных и внеклассных занятиях по английскому языку. Он оформлен в виде буклета «Хочешь стать британской королевой? – Изучай!..»
Её величество Елизавета II, Божией милостью Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии и иных своих царств и территорий Королева, Глава Содружества, защитница веры - «исключительный монарх», «символ человечности, мудрости и терпимости».
Ознакомиться с исследовательской работой на английском и русском языках в сопровождении презентации слайдов по теме, а также с буклетом по результатам проекта Вы можете перейдя по ссылке:
https://disk.yandex.ru/i/C9AN22Pdgq_2aQ
https://disk.yandex.ru/d/EWvZ2nH6MYhbkA
Пусть цель почти не достижима, но стоит мечтать…
Мечты сбываются!
Т.Г.Бовтрукевич, учитель английского языка
P.S. Диплом третьей степени - таков результат труда исследовательского тандема "учитель-ученик"! Поздравляем Анну и Татьяну Геннадьевну с достойным результатом!!!
30.10.2022
Суббота 29 октября обернулась приятной встречей для учащихся 10 класса, которые собрались в кругу своих одноклассников для участия в ролевой игре «Могу я стать английской королевой?».
Внеклассное мероприятие по английскому языку лингвострановедческой направленности объединило ребят за «королевским чаепитием»– многовековой британской традицией. Кстати, а знаете ли вы, что «королевский чай» - это всего лишь две чашечки крепкого черного чая: ни больше, ни меньше!
В ходе игры учащиеся ознакомились с информацией из истории британской королевской семьи и с фактами о британской государственности на современном этапе. Ребята общими усилиями оформили презентацию, отражающую основные биографические сведения и интересные факты из жизни британской королевы Елизаветы II – единственной женщины-монарха, правящей на протяжении 70 лет. Бурное обсуждение шансов стать королевой (монархом) или просто иметь возможность принадлежать к королевской семье не оставило ни одного участника игры равнодушным.
Особый восторг вызвало выполнение теста по окончании встречи «Что Вы знаете о королевской семье?» Учащиеся имели шанс проявить уже имеющиеся знания или обогатить свои представления по теме. Предлагаем и Вам проверить себя, перейдя по ссылке…
https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fquizterra.com%2Fru%2Fcto-vy-znaete-o-korolevskoj-seme-velikobritanii&cc_key=
И пусть эта встреча являлась лишь игрой, но есть надежда, что она зародила в ребятах ответственность за свое поведение и стремления в их собственных жизнях.
Т.Г.Бовтрукевич, учитель английского языка
В последние дни 2-й четверти накануне зимних праздников с 16 по 20 декабря в бодром настроении и под девизом «Let all miracles and dreams cometrue! - Пусть все чудеса и мечты сбудутся!» в очередной раз в нашей школе «прошумела-пролетела» предметная Неделя английского языка.
Традиционно Неделя ставит перед собой цель приобщить ребят к культуре и обычаям страны изучаемого языка, погрузить их в увлекательные и познавательные мероприятия с использованием иностранного языка. Неделя английского языка в нашей школе – это время игр, забав и развлечений, которое несомненно объединяет и белорусских и британских ребят.
Разделенные тысячами километров, Беларусь и Британия неспешным шагом окунаются в предновогоднюю и Рождественскую пору. И учащиеся 11 класса Гулюк Алена и Шишко Виктория познакомили ребят всех классов с обычаями и традициями празднования Рождества в Британии на информационных пятиминутках.
Познавательная викторина Рождественский Адвент – CHRISTMAS ADVENT – напомнила ребятам о символах Рождества и дало возможность насладиться своей эрудированностью и полученными презентами.
Увлекательным занятием для младших школьников стало изготовление Рождественских открыток – CHRISTMAS CARDS с целью участия в конкурсе, победителями которого стали: 1-е место – Рылко Никита, 5 «А»; 2-е место – Клевец Матвей, 4 «А»; 3-е место – Сайко Надежда, 5 «В».
Переменки англоязычных дней заполнялись кропотливой работой двух старательных учеников Пидлипного Егора и Лашко Ивана и множества их помощников по составлению Рождественской коллажа – CHRISTMAS COLLAGE – т.е. открытки с пожеланиями от Санта Клауса и приятными мелодиями Рождественских песенок, исполняемых учащимися 5-х классов.
Праздник Рождественских бантиков – CHRISTMAS BOWDAY – завершил пятидневное погружение в английский язык накануне католического Рождества. Учащиеся 7-х классов изготовили символичные украшения и предложили вниманию учителей и одноклассников блестящие представления на английском языке. Особенно ярко проявили себя учащиеся 7 “Б” класса Турко Вадим, Шишко Никита, Кладько Кристина и Ярошевич Анна, которые разыграли придуманную самостоятельно постановку на английском языке.
Также ребята нашей школы имели замечательный шанс поздравить друг друга, своих приятелей и учителей с наступающими праздниками, воспользовавшись услугами Рождественской почты - CHRISTMAS MAIL. Сами Дед Мороз и Снегурочка доставляли англоязычные послания адресатам с новогодними пожеланиями – CHRISTMAS GREETINGS.
Праздничная иноязычная атмосфера никого не оставила равнодушным! У добра и веселого настроения нет границ!.. Именно этим и были наполнены пять дней предметной Недели английского языка.
Let the New Year bring you interesting ideas, bright discoveries and pleasant sensations!
Пусть Новый год принесёт Вам множество интересных идей, ярких открытий и приятных событий!
Руководитель УМО учителей английского языка
Бовтрукевич Татьяна Геннадьевна